东方龙人网课|加德纳学前教育理论思想

加德纳(Howard Gardner)是美国著名的心理学家兼教育家，多元智能理论的创始人。他于1943年7月11日出生于美国宾夕法尼亚州的一个小镇，父母都是德国犹太移民。儿时的他热衷于钢琴演奏。

1961年至1965年期间，加德纳就读于哈佛学院，并取得社会关系学学士学位。1965年至1966年，他在伦敦经济学院进修哲学与社会学。青年时代的加德纳对心理学产生了浓厚的兴趣,并于1966年至1971年间在哈佛大学就读发展心理学专业，并获得社会心理学博士学位。

在哈佛大学学习时，加德纳师从发展心理学家布鲁纳、埃里克森和哲学家古德曼。他曾经对儿童及其艺术能力的研究很感兴趣，后来受到神经心理学家杰西温德的影响而迷上了神经心理学。此后，他在哈佛医学院和波士顿大学失语症研究中心开始从事博士后研究工作。

 1981年，加德纳获得麦克阿瑟奖，该奖项被视为美国跨领域评价的最高奖项之一，奖金会颁发给在各个领域内具有非凡创造性的杰出人士，获奖者一般被看作本专业领域内的领军人物。

课程大纲

1.加德纳的生平

2.儿童的多元智能是什么呢？——多元智能理论的内容

3.多元智能的结构和种类解析

4.多元智能理论对学前教育的启发

1.内容系统专业，讲解细致、深入

2.理论与实践相结合，讲解通俗易懂

3.系统了解加德纳的教育理论及思想

2.就读学前教育专业的学生关注儿童教育的人士

您的收获

1.系统地了解加德纳的教育思想

2.掌握加德纳的核心教育思想

3.如何客观多元评价儿童