卢梭的学前教育思想

课程介绍

让-雅克·卢梭（Jean-Jacques Rousseau，1712年6月28日—1778年7月2日），法国十八世纪伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，18世纪法国大革命的思想先驱，杰出的民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者，启蒙运动最卓越的代表人物之一。

卢梭的成长和生活经历造就了其对于自然的崇尚，对于民主和自由的追求。由此形成了其独特的自然主义教育思想和社会契约的主张。

卢梭在学前教育方面有着自己独到的见解，他认为教育应当是培养自然人的自然教育，并且不同年龄阶段的幼儿应该接受不同的教育，他还把儿童教育划分为四个阶段，每个教育阶段都有着自己的教育内容。那么，卢梭所说的自然教育究竟是什么呢？他是如何进行儿童教育分期的？针对儿童不同的成长阶段应该给予其怎样的教育内容呢？本课程将和您一起去揭晓答案。

1.卢梭生平

2.培养自然人的自然教育——卢梭教育思想的基础、目的和作用

3.不同年龄阶段的幼儿应该接受不同的教育——卢梭教育思想的儿童教育分期和教育内容

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儿童教育工作者

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您的收获

1了解卢梭的学前教育思想