瑞吉欧的学前教育思想

罗里斯·马拉古齐（Loris Malaguzzi，1920－1994）是意大利著名的教育家，瑞吉欧学前教育系统的创始人。

瑞吉欧是意大利东北部的一座城市，自二十世纪六十年代以来，马拉古齐和当地的幼教工作者一起兴办并发展了该地的学前教育。数十年的艰苦创业，使意大利在举世闻名的蒙台梭利之后，又形成了一套“独特与革新的哲学和课程假设，学校组织方法以及环境设计的原则”。人们称这个教育综合体为“瑞吉欧·艾米里亚教育体系”。

瑞吉欧教育系统的教育主张就像马拉古齐所说的：“你与儿童共处的时间越久，你就越会发现他们对世界是多么的好奇，他们对再微小的事物都极度敏锐。”因此，我们需要建立在对儿童认知的基础上，充分利用方案教学，具有探索性的环境设置，学校、家庭和社会的合作、文献档案建设等教育方式，满足儿童的成长需求。

瑞吉欧教育体系倡导为儿童提供福利，“福利”究竟指的是什么呢？它还主张走进儿童心灵，那么学前教育工作者又该如何做呢？它还提出我们要保护和发展儿童的一百种语言，然而幼儿的“一百种语言”指的是什么呢？通过本课程，将一一揭晓答案。

1.马拉古齐生平及瑞吉欧教育体系的诞生

2.为幼儿提供福利——瑞吉欧教育思想的目的及其理论基础

3.走进儿童的心灵、塑造多维角色的教师——瑞吉欧教育的儿童观与教师观

4.保护和发展儿童的一百种语言——瑞吉欧教育的教育观

5.方案教学和生成课程——瑞吉欧教育活动的灵魂与核心

课程特色

1.内容专业，讲解细致、深入。

2.理论与实践相结合，讲解通俗易懂。

3.详细、全面了解瑞吉欧教育体系。

4.进一步理解儿童，懂得儿童的独特表达方式。

适合人群

学前儿童家长

就读学前教育专业的学生

儿童教育工作者

关注儿童教育的人士

您的收获

1.系统地了解瑞吉欧·艾米莉亚教育。

2.走进儿童的心灵，进一步理解幼儿，为幼儿创设良好的生活、学习环境。

3.理解儿童的一百种语言。

4.理解瑞吉欧教育所提的“福利”。

5.了解教师的多维角色。

6.了解方案教学与生成课程。