帮助孩子建立规则，注意这几点！

世界上不存在无限制的自由，任何的自由都建立在一定的规则之上，随着孩子的年龄的增长，他们将越来越多地参与社会活动。帮助孩子建立规则是父母对孩子的另一种理性的爱。规则能够保证孩子的安全，明确孩子行为的边界，把握分寸，帮助孩子更好地适应环境，讲规则帮助孩子建立自信，获得更好的发展。同时，规则感也体现了一个孩子的教养。给孩子建立规则不是简简单单地约束孩子的行为，而是帮助孩子做更好的自己。

什么时候开始给孩子建立规则呢？一般而言，孩子过了2岁就可以逐渐给孩子建立规则了。首先，孩子在2岁之前是培养安全感的关键期，这个阶段的孩子需要被无条件地接纳和爱护，孩子的正常的想法、需求应该得到大人的支持和满足。其次，2岁之前的孩子的语言理解能力和语言表达能力有限，很多时候不明白成人设立规则的初衷是什么，他们很可能无法理解为什么我不能这么做。另外，2岁之前的孩子在学会了走、跑之后，他们的活动范围扩大了，活动能力增强了，他们对身边的事物充满好奇，看到什么东西都要摸一摸、咬一咬、敲一敲。成人只要保证孩子的行为不伤害自己和他人的安全、不影响他人、不破坏环境，就应该鼓励孩子去探索。

孩子到了建立规则的年龄，家长应该如何帮助孩子培养规则感呢？

1. 充满爱地和孩子共同制定规则

首先，家长要明确建立规则的初衷：规则是帮助孩子养成好的行为习惯，保证孩子的安全，帮助孩子适应环境，是为了孩子更好地生活，而不是为了规则而建立规则。家长可以充满爱地引导孩子共同制定规则，提高孩子的独立自主意识，这样更有利于孩子遵守规则。比如，可以和孩子讨论目前或可能出现的问题，这样的问题会导致什么后果，让孩子意识到这样的后果是不好的，为了避免出现这样的问题，我们应该怎么做呢？引导孩子想办法，提建议。讨论的过程中，只要孩子能够想到办法，家长就要鼓励、表扬。最后，家长和孩子确定最终制定的规则。另外，家长要让孩子明白规则不是仅仅针对孩子的，而是面向家里的所有成员。

2. 父母要以身作则，做好示范

在家庭中，父母的言行对孩子的影响最重要，父母不遵守规则，孩子容易效仿，孩子的规则就很难建立。所以，父母要谨记亲子之间制定的约定，并在日常生活中很好地践行，给孩子做好榜样示范。孩子生活在一个遵守规则的家庭环境中，学会遵守规则就更加自然。

3.遵守时及时鼓励，违反时及时提醒

当孩子遵守了规则，父母要及时鼓励和表扬孩子，告诉他哪里做得好，从而激发孩子更加积极遵守规则。如果孩子违反了规则，家长要就事论事，及时提醒孩子的行为或批评孩子的做法。可能有些孩子的行为自控能力比较差，前面提醒过之后，后面就忘记了，不自觉又违反了规则。但需要注意的是，我们不提倡的是孩子违反规则的行为，而不是孩子本人。所以，不要一味批评孩子，让孩子觉得自己不行，自控能力差，家长要积极地帮助孩子找原因、想策略，并给孩子时间适应，逐渐改善自己的行为。

4.循序渐进地设立规则对于年龄小、自控能力弱的孩子，成人不能一次性设立太多的规则。几个规则同时执行对孩子的束缚太多，孩子觉得不能这样、不能那样，会很难适应，也难以执行，不但起不到建立规则的效果，反而还会引起孩子情绪、心理等其他方面的问题，那么就背离了建立规则的初衷。所以，家长要循序渐进地给孩子建立规则，比如开始先提出2个比较重要的规则，等孩子能够很好地践行之后，再增加其他的规则，这样孩子不会有太大的压力感。

蒙台梭利认为2.5-6岁是孩子社会规范建立的敏感期。这个年龄段的孩子的自我中心的行为逐渐减少，与他人交往的愿望和主动性增强,这时为孩子建立明确的生活规范、日常礼节，孩子将越来越守规矩、懂礼貌、善交际。所以，成人要抓住规则建立的关键期，有方法、有策略地帮助孩子建立规则。最后，祝愿每一位家长都能培养一个有规则意识的孩子。