儿童课程

CURRICULUMS FOR CHILDREN

艺术创意美工

课程介绍

创意美工课程借鉴了国外幼儿艺术教育标准，并遵循了我国《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的要求，旨在通过幼儿尝试多种艺术表现形式，带给幼儿多元、丰富的艺术创作体验。

本课程包括6本教材和6套与教材配套的手工材料包，6本教材内容由易到难，分别适合幼儿园小、中、大班，及课外培训机构相应年龄段的幼儿使用。

课程特色

该课程集趣味性、操作性、艺术性、创造性为一体，并有以下特色：

一、想象力比知识更重要

爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。”我们的课程重在启发幼儿的想象力，给幼儿提供机会创造无限可能。

二、过程比结果更重要

幼儿艺术创作的过程不仅是体验、探索、创作的过程，也是幼儿的综合能力发展的过程。课程学习的过程中，幼儿了解历史文化、艺术流派、艺术大师等艺术相关的知识，提高自身艺术素养，同时幼儿的社会性、合作精神、专注力、手眼协调能力等都得到锻炼。幼儿的艺术作品是幼儿发挥想象，发挥自我的最终呈现，作品没有好坏之分，也没有统一的评价标准。幼儿创作的过程比结果更重要。

三、注重激发幼儿的创造力，展现幼儿的个性品质

如我国著名学者林语堂所说：“在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。”我们的创意美工课程并非“照葫芦画瓢”模式，而是启发幼儿在关键步骤的变化，培养幼儿不同的思路，最终呈现出不同的个性的创意作品。

四、注重幼儿艺术素养的提升，见识的广博和视野的开阔

课程中除了尊重个性的创作环节，还有欣赏和分享环节，让幼儿欣赏各种不同的创意作品，从而得到启发，发散思维。幼儿通过分享自己创作的灵感与想法，促进与同伴相互借鉴学习，不仅能培养幼儿的艺术素养和语言表达能力，同时还拓宽了视野，增长了见识。

幼儿园教材表